Didattica Musicale e inclusione a Scuola

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Informazioni sul corso

 

IL CORSO E’ ACQUISTABILE CON LA CARTA DEL DOCENTE (vedi sotto le istruzioni)

🎶 Didattica Musicale e Inclusione

Progetta il tuo laboratorio musicale inclusivo per bambini da 3 a 10 anni

Corso acquistabile con Carta del Docente – vedi istruzioni in fondo pagina


Perché iscriverti a questo corso?

La musica è un linguaggio universale, capace di unire, includere e far emergere emozioni profonde. Questo videocorso online ti guida nella progettazione e realizzazione di laboratori musicali inclusivi per bambini dai 3 ai 10 anni, da proporre in scuole, cooperative, centri sociali, case famiglia o gruppi educativi.

Durante il percorso, imparerai a utilizzare la musica come strumento educativo e relazionale, capace di favorire l’inclusione, rafforzare l’autostima e migliorare la comunicazione emotiva, anche nei bambini con bisogni speciali.


Obiettivi del corso

Al termine del percorso, sarai in grado di:

  • Progettare e condurre laboratori musicali per bambini dai 3 ai 10 anni

  • Utilizzare la musica come mezzo di inclusione per bambini con ADHD, disturbi oppositivi o vulnerabilità emotive

  • Applicare strategie per aumentare attenzione, concentrazione e autoregolazione emotiva

  • Offrire alla tua scuola o struttura un progetto pronto, sostenibile e condotto in autonomia

  • Integrare la musica nel tuo lavoro educativo, anche se non sei un musicista


Cosa imparerai nel corso

Il corso si articola in una parte teorica e una pratica, così da fornirti una formazione completa, sia concettuale che operativa.

🎼 Teoria musicale ed emozionale

  • Perché la musica è presente nella vita dell’essere umano fin dalla nascita

  • La relazione tra musica, emozioni e sviluppo affettivo

  • Il suono: caratteristiche, produzione, scrittura e lettura su pentagramma

Musica e bisogni educativi speciali

  • Come la musica può aiutare in caso di iperattività, deficit di attenzione o disturbi oppositivi

  • Strategie per usare la musica come strumento di regolazione emotiva e supporto relazionale

Progettazione del laboratorio musicale

  • Come strutturare un percorso di 10 incontri esperienziali

  • Attività integrate: musica, movimento, voce, gioco e strumentario Orff

  • Tecniche per stimolare ascolto, creatività, riconoscimento ed espressione delle emozioni

  • Modalità per adattare le attività in base ai diversi contesti e ai gruppi di bambini


🎓 Attestato di partecipazione

Alla fine del corso, riceverai un attestato nominale di partecipazione.
Potrai utilizzarlo per:

  • aggiornamento professionale

  • inserimento nel curriculum educativo

  • riconoscimento ai sensi della Legge 4/2013 sulle professioni non ordinistiche


Tutoraggio e supporto

Durante tutto il corso, potrai confrontarti con la tutor, ricevendo supporto, risposte e suggerimenti per sviluppare al meglio il tuo progetto.


🧾 Come acquistare il corso con la Carta del Docente

Se sei docente di ruolo, puoi acquistare questo corso con la Carta del Docente seguendo questi semplici passaggi:

  1. Accedi al sito: https://cartadeldocente.istruzione.it

  2. Vai su “Crea buono” dal menu

  3. Seleziona “Ente di Formazione Fisico”

  4. Scegli la categoria: “CORSI RICONOSCIUTI ai sensi della direttiva 170/2016”

  5. Cerca l’iniziativa formativa: Didattica Musicale e Inclusione

  6. Inserisci l’importo

  7. Invia il buono con il codice identificativo (QR code, codice a barre e alfanumerico) via email a:
    📩 segreteria@universitadelsociale.org

🗓️ Iscrizioni aperte dal 1 settembre


L’operatore musicale e lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel bambino

Accoglienza e Inclusione | Primi passi per uno sviluppo armonico

Esercizio di attenzione ai suoni e ai pensieri

Libro: “I sentieri della Musicoterapia” | di Lorena Guerra

WEBINAR: ADHD nel bambino – Strategie di gestione per docenti e genitori

 

Cosa imparerò?

  • Capirai come la musica può favorire l'apprendimento, la creatività e la socializzazione dei bambini.
  • Le basi della teoria musicale: capirai come funziona la musica e come utilizzarla per creare attività musicali inclusive.
  • Come progettare e realizzare un laboratorio musicale inclusivo: sarai in grado di creare un progetto musicale che sia accessibile e coinvolgente per tutti i bambini.
  • Esercizi da eseguire durante un laboratorio di inclusione per bambini con bisogni speciali attraverso la musica.

Contenuto del corso

MODULO 1: LA MUSICA NELLA VITA

MODULO 2: FONDAMENTI DI TEORIA MUSICALE

MODULO 2: ESERCIZI

MODULO 3: DIDATTICA MUSICALE E INCLUSIONE: IL PROGETTO

MODULO 3: BRANI MUSICALI

MODULO 4: DIDATTICA MUSICALE E MUSICOTERAPIA: QUALE DIALOGO?

MODULO 4: BRANI MUSICALI

SLIDE – RIASSUNTO

VIDEO – PILLOLE

TEST FINALE E RECENSIONE

Ottieni il certificato

Aggiungi questo certificato al tuo curriculum per dimostrare le tue competenze.

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