Informazioni sul corso
IL CORSO E’ ACQUISTABILE CON LA CARTA DEL DOCENTE (vedi sotto le istruzioni)
🎶 Didattica Musicale e Inclusione
Progetta il tuo laboratorio musicale inclusivo per bambini da 3 a 10 anni
Corso acquistabile con Carta del Docente – vedi istruzioni in fondo pagina
Perché iscriverti a questo corso?
La musica è un linguaggio universale, capace di unire, includere e far emergere emozioni profonde. Questo videocorso online ti guida nella progettazione e realizzazione di laboratori musicali inclusivi per bambini dai 3 ai 10 anni, da proporre in scuole, cooperative, centri sociali, case famiglia o gruppi educativi.
Durante il percorso, imparerai a utilizzare la musica come strumento educativo e relazionale, capace di favorire l’inclusione, rafforzare l’autostima e migliorare la comunicazione emotiva, anche nei bambini con bisogni speciali.
Obiettivi del corso
Al termine del percorso, sarai in grado di:
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Progettare e condurre laboratori musicali per bambini dai 3 ai 10 anni
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Utilizzare la musica come mezzo di inclusione per bambini con ADHD, disturbi oppositivi o vulnerabilità emotive
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Applicare strategie per aumentare attenzione, concentrazione e autoregolazione emotiva
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Offrire alla tua scuola o struttura un progetto pronto, sostenibile e condotto in autonomia
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Integrare la musica nel tuo lavoro educativo, anche se non sei un musicista
Cosa imparerai nel corso
Il corso si articola in una parte teorica e una pratica, così da fornirti una formazione completa, sia concettuale che operativa.
🎼 Teoria musicale ed emozionale
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Perché la musica è presente nella vita dell’essere umano fin dalla nascita
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La relazione tra musica, emozioni e sviluppo affettivo
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Il suono: caratteristiche, produzione, scrittura e lettura su pentagramma
Musica e bisogni educativi speciali
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Come la musica può aiutare in caso di iperattività, deficit di attenzione o disturbi oppositivi
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Strategie per usare la musica come strumento di regolazione emotiva e supporto relazionale
Progettazione del laboratorio musicale
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Come strutturare un percorso di 10 incontri esperienziali
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Attività integrate: musica, movimento, voce, gioco e strumentario Orff
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Tecniche per stimolare ascolto, creatività, riconoscimento ed espressione delle emozioni
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Modalità per adattare le attività in base ai diversi contesti e ai gruppi di bambini
🎓 Attestato di partecipazione
Alla fine del corso, riceverai un attestato nominale di partecipazione.
Potrai utilizzarlo per:
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aggiornamento professionale
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inserimento nel curriculum educativo
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riconoscimento ai sensi della Legge 4/2013 sulle professioni non ordinistiche
Tutoraggio e supporto
Durante tutto il corso, potrai confrontarti con la tutor, ricevendo supporto, risposte e suggerimenti per sviluppare al meglio il tuo progetto.
🧾 Come acquistare il corso con la Carta del Docente
Se sei docente di ruolo, puoi acquistare questo corso con la Carta del Docente seguendo questi semplici passaggi:
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Accedi al sito: https://cartadeldocente.istruzione.it
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Vai su “Crea buono” dal menu
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Seleziona “Ente di Formazione Fisico”
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Scegli la categoria: “CORSI RICONOSCIUTI ai sensi della direttiva 170/2016”
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Cerca l’iniziativa formativa: Didattica Musicale e Inclusione
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Inserisci l’importo
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Invia il buono con il codice identificativo (QR code, codice a barre e alfanumerico) via email a:
📩 segreteria@universitadelsociale.org
🗓️ Iscrizioni aperte dal 1 settembre
L’operatore musicale e lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel bambino
Accoglienza e Inclusione | Primi passi per uno sviluppo armonico
Esercizio di attenzione ai suoni e ai pensieri
Libro: “I sentieri della Musicoterapia” | di Lorena Guerra
WEBINAR: ADHD nel bambino – Strategie di gestione per docenti e genitori
Contenuto del corso
MODULO 1: LA MUSICA NELLA VITA
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Dispensa: Modulo 1
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02:41
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07:35
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Videolezione 02: Esperienze musicali come “strumento” per una crescita
08:56 -
Videolezione 03: Adolescenza: la musica come facilitatore alla coesione
06:41 -
Videolezione 04: La pratica musicale nell’età adulta
06:54 -
Videolezione 05: Senilità: quando la musica diventa terapia
07:26
MODULO 2: FONDAMENTI DI TEORIA MUSICALE
MODULO 2: ESERCIZI
MODULO 3: DIDATTICA MUSICALE E INCLUSIONE: IL PROGETTO
MODULO 3: BRANI MUSICALI
MODULO 4: DIDATTICA MUSICALE E MUSICOTERAPIA: QUALE DIALOGO?
MODULO 4: BRANI MUSICALI
SLIDE – RIASSUNTO
VIDEO – PILLOLE
TEST FINALE E RECENSIONE
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