Intelligenza Emotiva (Corso online)

DESCRIZIONE

Il primo fondamento dell’intelligenza emotiva è l’autoconsapevolezza, che nasce dalla capacità di dare un nome ai sentimenti, imparando a riconoscerli e a rispettarli. La mancanza di autoconsapevolezza emotiva produce uno scarso controllo sui sentimenti, in particolare su quelli di rabbia, di ansia e di tristezza, con conseguenze molto negative sul piano della vita mentale e sociale, sul piano della capacità di apprendere, sul piano delle relazioni con i coetanei. Esiste nei ragazzi in età scolare un rapporto direttamente proporzionale tra analfabetismo emotivo e disturbi del comportamento, atteggiamenti di irrequietezza, di chiusura comunicativa, di demotivazione all’apprendimento, di bullismo.
Attraverso teoria ed esercizi, questo corso di formazione a distanza sull’applicazione dell’Intelligenza Emotiva vi offrirà l'opportunità di individuare ed esplorare strumenti, tecniche, competenze e percezioni per gestire le vostre emozioni con fiducia e risultati positivi e per svolgere al meglio il vostro ruolo genitoriale o lavorativo di insegnanti, educatori, psicologi.


DESTINATARI

Il corso è particolarmente utile a insegnanti, educatori, genitori, manager, leader, inoltre le persone che potranno beneficiare di questo corso sono coloro che desiderano:

  • acquisire competenze sull'empatia e l'intelligenza emotiva a scuola
  • migliorare la propria capacità di riflessione nel processo decisionale;
  • attenuare le risposte negative in situazioni di stress;
  • acquisire abilità per la gestione di conflitti e per migliorare comunicazione e ascolto.

 

COMPETENZE CHE SI ACQUISISCONO

  • Consapevolezza: capacità di distinguere e riconoscere i propri sentimenti;
  • Autocontrollo: capacità di nominare e di pensare le emozioni;
  • Capacità empatica: capacità di riconoscere e rispettare i propri sentimenti e quelli altrui;
  • Ascolto attivo: capacità di ascoltare con attenzione e profondità;
  • Problem solving: capacità di risolvere dispute e problemi.

 

OBIETTIVI

  • Acquisizione di tecniche e strategie che, agendo sull’ascolto e la condivisione dei problemi, riducano i livelli di conflitto e di stress;
  • Miglioramento degli scambi relazionali e condivisione di vissuti emotivi ed esperienze;
  • Acquisizione di strumenti per sviluppare la capacità di pensare, riconoscere e mettere in parola le emozioni relative alle esperienze dolorose.
  • Saper riconoscere, rispettare e mettere in parola sentimenti ed emozioni proprie e altrui;
  • Saper controllare e guidare gli impulsi emotivi;
  • Motivarsi  e motivare al raggiungimento di obiettivi e scopi significativi;
  • Saper ascoltare evitando errori di comunicazione;
  • Saper gestire i conflitti, i problemi comunicativi e relazionali con gli altri.

 

ATTESTATO

Lo studente al termine della Formazione, previo svolgimento di tutte le verifiche previste, riceverà un Attestato di Frequenza (valutazioen in 30/30 e ore di studio 100) che potrà essere utilizzato per la composizione del proprio curriculum di studio professionale o per gli aggiornamenti professionali previsti dalla Legge 4 del 14 gennaio 2013 – Disposizioni in materia di professioni non organizzate in ordini e collegi.

 

ISCRIZIONE
Per iscriverti segui i link a destra.
Oppure scrivi a: segreteria@universitadelsociale.org

 

Docente:

Prezzo:

Quota per i soci:
Se non sei socio devi aggiungere la quota associativa annuale di 20€, con validità annuale (dal 1 settembre al 31 agosto dell'anno successivo).
Per questo corso, la quota per i non soci è pari a 170€

Valutazione complessiva del corso:

Leggi le recensioni

Modulo 1 - L'Intelligenza Emotiva

  •  I principi fondamentali dell’Intelligenza Emotiva
  •  I 5 componenti dell’intelligenza emotiva
  •  L’Intelligenza Emotiva personale
  •  L’Intelligenza emotiva sociale
  •  La prevenzione del disagio minorile

Modulo 2 - L'ascolto difficile

  • Problemi e tecniche dell’ascolto difficile
  • Allenamento: Il mancato ascolto
  • Ascoltare la rabbia e l’aggressività
  • Rabbia e intelligenza emotiva
  • La rabbia nel bambino/adolescente
  • La paura
  • L’ascolto della paura
  • Le 4 emozioni principali
  • Cosa fare di fronte a un situazione di disagio
  •  I temi dell’ascolto difficile
  •  L’ascolto del maltrattamento
  • La comunicazione con l’intelligenza emotiva
  • Verbalizzare le emozioni
  • I 4 momenti dell’ascolto
  • Gli ostacoli dell’ascolto
  • I 12 errori nella comunicazione
  • Le caratteristiche dell’ascolto

Modulo 3 – Relazione educativa e disagio minorile

  • L’insegnamento e l’interesse affettivo
  • La scuola e il maltrattamento
  • Un esempio in una scuola elementare
  •  Intervento in un Istituto Tecnico superiore
  • Il bullismo
  • Le forme di bullismo
  • Chi è il bullo?
  • La motivazione del bullo
  • Gli strumenti di IE per eliminare il bullismo
  • Confronto tra cyber bullismo e bullismo
  • Tipi di cyberbullismo
  • Prevenzione e IE

Modulo 4 – Soluzione dei conflitti con l'Intelligenza Emotiva

  • La gestione del conflitto
  • L’ascolto attivo
  • Il problema
  • Il messaggio in prima persona
  • Come affrontare il conflitto